Los estudiosos del racismo enfrentan una acusación peculiar: que estudiar racismo causa racismo. Tan fácil que sea esta crítica, sin pensar que los profesores agrícolas causan hambre mundial, o que los profesores de cardiología causan ataques cardíacos, los académicos de raza saben que este tipo de acoso ignorante viene con el territorio.
Un conjunto de nuevas directivas de la administración Trump tiene como objetivo sobrealimentar ese acoso escolar y cambiar significativamente lo que sucede en el campus. Quizás lo más significativo, al menos para mi salón de clases, es un Carta de “Estimado colega”—Un aviso oficial del gobierno que proporciona orientación sobre la aplicación de políticas, de la división de derechos civiles del Departamento de Educación. En la carta, el departamento extiende el alcance del Estudiantes para admisiones justas v. Harvard Decisión de la Corte Suprema, declarando la creencia del departamento de que cuando las universidades consideran la raza en cualquier decisión relacionada con “aspectos de la vida de los estudiantes, académicos y del campus”, están violando la ley.
La carta y la posterior Preguntas frecuentes Publicado dos semanas más tarde solicitan la eliminación de las ceremonias de graduación negra, ciertas residencias temáticas y centros de actividades culturales. Y, aunque las preguntas frecuentes señalan que el departamento puede no ejercer management sobre los planes de estudio, también advierte a las escuelas contra la creación de “un entorno racialmente hostil”.
La carta se produce en medio de una gran cantidad de órdenes ejecutivas que, en conjunto, darán forma no solo a los programas individuales sino a la memoria nacional. Estos pedidos han limitado cómo La historia se enseña en Ok – 12finalizando lo que un orden llama “adoctrinamiento racial”; Financiación prohibida para programas en la Institución Smithsonian que promueven “Ideología inadecuada”; y dirigió al Departamento de Educación a cesar todos los fondos Para programas que “avanzaran la ideología de Género o de género”, al tiempo que requieren a los funcionarios de educación estatales en las escuelas públicas que verifiquen que hayan terminado los programas DEI. Esta colección de restricciones no está exenta de precedentes. En los últimos años, Florida ha implementado una serie de políticas que restringió la libertad educativa y capacitó a los padres para prohibir los libros y los planes de estudio, y eso llevó a que cientos de libros fueran sacados de los estantes.
Ahora que esta fórmula se ha desatado a escala nacional, estas políticas representan un riesgo actual de que los profesores de hurgación de Eso debería preocuparnos a todos, no solo porque comprender el racismo es importante para nuestro futuro ethical, social y económico, sino porque estos ataques inhibirán la capacidad de la nación para decir la verdad y responsabilizar a las personas poderosas.
La carta del querido colega se dirige formalmente a las instituciones educativas que reciben fondos federales, incluido Yale, donde preside el Departamento de Estudios Afroamericanos y enseño un curso llamado “¿Es eso racista?” La administración Trump afirma que muchas de estas instituciones educativas han “adoctrinados tóxicamente a los estudiantes con la falsa premisa de que Estados Unidos se basa en el” racismo sistémico y estructural “y las políticas y prácticas discriminatorias avanzadas”. Se pretende intervenir en la defensa de los jóvenes.
Pero al tratar de mutilar cómo esta nación enseña historia, la administración está avanzando una política de ignorancia, qué internet du bois llamó el “Propaganda de la historia” Una reescritura deliberada del pasado para justificar las desigualdades actuales. El argumento de Du Bois, tan cierto hoy como fue entonces, es que el racismo está ligado a la historia, y que la historia a menudo proporciona la justificación ethical para las políticas públicas. Si los estados no hubieran impedido explícitamente que las personas y las mujeres negras obtuvieran una educación, un ejemplo inequívoco de discriminación sistémica, ¿qué justifica la acción afirmativa? Pero, por supuesto, Los estados hicieron eso. Si los estados no habían privado de sus derechos de sus derechos con los mapas del Congreso, otro ejemplo inequívoco, ¿qué justifica restringir cómo algunos estados elaboran esos mapas hoy? Pero, por supuesto, los estados absolutamente hicieron eso también.
Sin una comprensión histórica, la reparación parece favoritismo. Si las personas no entienden cómo ha funcionado el racismo en los EE. UU., Están más dispuestos a ver los programas que lo combinan como esfuerzos nefastos que privilegian a las comunidades que no seven a expensas de todos los demás.
El reclamo de la administración en la carta de los queridos colega que las universidades que se convierten en daltones de raza permitirán a los estudiantes disfrutar de “un entorno escolar libre de discriminación” es absurdo a la cara. La gente entiende ampliamente racismo Para consultar a las personas con personas que abusan de poder sin él, injusticias que muchos estudiantes experimentan mucho antes de llegar a la universidad. La carta, en contraste, haría que los lectores crean que el mayor daño del racismo está perjudicando los sentimientos de los estudiantes en el campus. Uno no puede ser un observador impartial del mundo y mantener esta posición.
El racismo a menudo funciona de manera impersonal y sistémica, más allá de cualquier intolerancia particular person. Políticas como la línea roja del gobierno, los préstamos universitarios discriminatorios y la criminalización farmacológica racialmente dispared con la pobreza generacional que aparece en la salud pública, los puntajes de las pruebas de estudiantes y la mayoría de los resultados que los científicos sociales saben cómo medir. Los esfuerzos de diversidad, equidad e inclusión están destinados a compensar estos daños, aunque no tienen ninguna posibilidad de eliminarlos. Pero la administración preferiría desaparecer toda la evidencia. Mientras enseño en mi clase, ignorar la raza no hace que el racismo desaparezca. Simplemente hace que sea más difícil remediar.
Para comprender completamente las apuestas, debemos observar la erosión más amplia de las instituciones de verdad.
Se supone que la educación superior es la estrella más brillante en nuestra constelación de erudición y responsabilidad. Un gobierno que no quiere remediar la injusticia primero asegura que la injusticia sea invisible, y esta administración ha tenido un comienzo impresionante en ese sentido. Ya ha despedidos 17 inspectores generales—Los funcionarios responsables de la responsabilidad — en las agencias federales. Él despedido al director de la oficina de ética gubernamentalla Agencia Independiente encargada de monitorear la ética y los conflictos de intereses en la rama ejecutiva. Él despedió la cabeza de los archivos nacionalesla organización responsable de mantener un registro oficial del gobierno de los Estados Unidos. Tiene prohibió la prensa Related de la Casa Blanca en una guerra continua con periodistas. Cada una de estas instituciones tiene la tarea de descubrir la verdad sobre lo que hace el gobierno federal y asegurarse de que aquellos que puedan responsabilizarlo tengan acceso a esa verdad. Y en el área que más conozco de mi propia investigación, la vigilancia, la administración Trump Cierre la base de datos de responsabilidad de la ley nacional de la leyque rastreó a los oficiales con antecedentes de mala conducta y les impidió transferir silenciosamente a nuevos departamentos. (Esta base de datos fue creada originalmente por la primera administración Trump). Sin base de datos, sin conocimiento, sin responsabilidad.
El filósofo Charles Mills habría llamado Estas políticas forman parte de una “epistemología de ignorancia”, una negativa deliberada a examinar las raíces de la desigualdad, para preservar la legitimidad ethical de una estructura de poder existente. El objetivo no es la neutralidad, sino la producción activa de ignorancia para avanzar en la desigualdad. La Carta de Estimado Colega no necesita prohibir la educación consciente de la raza explícitamente para lograr este objetivo. Solo necesita hacer que tal educación sea lo suficientemente riesgosa como para que las instituciones sean autocensados de la autoconservación.
Y los riesgos están aumentando. La Universidad de Maine se enfrenta a un potencial pérdida de más de $ 30 millones por su política sobre atletas transgénero. La Universidad de Pensilvania es Perder $ 175 millones para lo mismo. Sesenta colegios y universidadesincluido Yale, están bajo investigación por sus respuestas a las protestas de los estudiantes contra el tratamiento de Israel a los palestinos en Gaza. La administración se está apuesta por que incluso instituciones ricas como Johns Hopkins, que anunciaron el Eliminación de más de 2,000 puestos de private Debido a los recortes en los fondos de USAID, parpadeará; Que las instituciones como Yale decidirán que enseñar sobre la raza no es la colina correcta para morir dada la gran cantidad de otras amenazas que enfrentan. Con miles de millones de dólares y cientos de miles de puestos de private en juego en todo el país, muchos líderes de educación superior se detendrán comprensiblemente antes de enfrentar este acoso escolar. El mensaje es escalofriante: castigaremos la verdad con el dolor financiero.
En este contexto, no es de extrañar que los científicos estén considerando dejar los condados con enfoques menos adversos a la educación; Algunos países están reclutando activamente EE. UU. Students y algunos estudiosos (incluido Amigos y colegas personales) están proclamando en voz alta que el clima político en los Estados Unidos es la razón por la que están dejando trabajos prestigiosos y el país. Estas amenazas a la estatura de la educación superior de los Estados Unidos se aceleran cuando las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina, una prestigiosa organización independiente que asesora sobre la política científica, está acusado de revisar los informes pendientes. eliminar los términos tales como capital de la salud y poblaciones marginadasreemplazándolos con un lenguaje vago, según una carta firmada por 100 de los propios miembros del grupo. La edición de Nasem presagió el caso de la Universidad de Columbia, que recientemente se le dijo que debe poner los estudios del Medio Oriente, el Sur de Asia y el africano bajo administración judicial, impulsando a la facultad despojándolos de su capacidad para gobernarse a sí mismos, antes de que se permita discutir el discutir los Restauración de $ 400 millones En subvenciones federales. Esta demanda de entrometerse en el gobierno de una universidad privada se ve más inquietante por el reciente de la universidad reciente capitulación a las demandas de la administración A una velocidad que fue sorprendente para muchos profesores en Columbia y más allá.
Esto se debe a que este momento trasciende cualquier institución o línea de financiación. Una vez que se establece un precedente como este, que el gobierno puede dictar qué son las verdades históricas y científicas, el asalto no se detendrá en la raza. A continuación, será la ciencia del clima, las vacunas, la investigación en el autoritarismo e incluso el periodismo. Es importante destacar que este es un descanso de los usos de las administraciones anteriores del Departamento de Educación para avanzar en su agenda.
Algunos conservadores señalan las reglas del Título IX del Título IX de Joe con respecto a los atletas transgénero como precedentes, pero esas no eran purgas ideológicas. No eran una amenaza implícita para la libertad académica; Se adaptaron por poco a no aplicar a “todos los demás aspectos de la vida de los estudiantes, académicos y del campus”; Tenían la intención de proteger a un grupo que tiene un riesgo elevado de discriminación violenta. Nada de esto es cierto en la carta de los queridos colega de la administración Trump y otros esfuerzos relacionados. Si las universidades se pliegan ahora, se arrastrarán hacia una nueva norma por la cual Ejecutive Fiat puede borrar cualquier tema políticamente inconveniente.
La pregunta que enfrentan las universidades, por lo tanto, es si tienen el coraje de resistir. Las instituciones de educación superior tienen los recursos necesarios para una pelea. Tienen los equipos legales, las redes de ex alumnos y la influencia institucional. Pero lo más importante, también tienen la responsabilidad. Su misión es preservar y desarrollar conocimiento, fomentar el pensamiento crítico y preparar a los estudiantes para participar en las realidades del mundo. Si se retiran, ceden ese papel a un gobierno que trabaja activamente para crear hechos alternativos en el servicio de su agenda política. Pero todavía hay tiempo.
Las universidades aún pueden rechazar estos ataques inequívocamente y dejar en claro, al menos para nuestras comunidades del campus, que no comprometerán su compromiso con la verdad. Todavía es posible movilizar a los donantes para garantizar que la amenaza de perder fondos federales no obligue a las universidades a la presentación. Y todavía es posible trabajar en coalición con grupos de derechos civiles para defender el derecho a estudiar y enseñar las realidades de la historia de los Estados Unidos y las ciencias sociales de la inequidad.
Todo esto todavía es posible, y es necesario. Porque si las universidades no se defienden ahora, corren el riesgo de convertirse en instituciones donde el conocimiento está dictado por el decreto político en lugar de la beca, y un baluarte elementary de la verdad y la responsabilidad caerá.
La administración Trump cuenta con la capitulación de la academia para el acoso ignorante. Espero, en cambio, que lo educemos sobre cómo funciona realmente el racismo y cómo lo combatemos.
