La comunicación de bajo umbral y lúdica de contenido científico complejo es un desafío. Un equipo del Sport Lab Graz en el Instituto de Computación centrada en Human en la Universidad Tecnológica de Graz (TU Graz) ha desarrollado una solución para esto. El proyecto de entorno de aprendizaje Chimera, implementado como un juego de computadora, permite el aprendizaje gamificado basado en la historia de contenido más complejo de los campos de la ciencia y la tecnología. Financiado por una mega subvención épica del desarrollador de software program y juegos Epic Video games (Fortnite, Unreal Engine), un equipo dirigido por Johanna Pirker y Saeed Safikhani ha creado un mundo 3D digital en el que la física, la ingeniería mecánica y pronto también se transmiten puertas lógicas y experimentos de gravedad a los usuarios como parte de una historia con elementos jugadores.
Sin programa de aprendizaje clásico
“Lo que distingue a Chimera de otros juegos educativos es el aspecto de la gamificación y la historia que experimentas”, cube Johanna Pirker, directora del Sport Lab Graz e iniciador del Proyecto Chimera. “Normalmente, los programas de aprendizaje intentan enseñar a las personas algo directamente. Queremos que los usuarios mismos desarrollen el deseo de conocer mejor la ciencia”.
Una de las formas en que esto se logra es que los jugadores del Proyecto Chimera no se mueven a través de un entorno de aprendizaje clásico, sino a través de una nave espacial dañada. Allí, las tareas de varias disciplinas científicas deben dominarse para que el barco vuelva a funcionar y los usuarios puedan llegar al puente. Para resolver las tareas, que están diseñadas como rompecabezas clásicos de los juegos de computadora, los jugadores primero deben comprender los principios científicos necesarios y luego aplicarlas en la práctica.
Incentivos a través de una estructura comparable a la búsqueda
Un ejemplo de esto es el primer problema después de que el personaje ha entrado en la nave espacial. El ascensor está fuera de servicio, bloqueando el camino a otros pisos y al puente. Para que el elevador vuelva a funcionar, los jugadores tienen que comenzar su motor eléctrico. En primer lugar, esto significa que las baterías necesitan energía nuevamente. Por lo tanto, los usuarios deben averiguar cómo se pueden cargar baterías con la ayuda de imanes. Una vez que las baterías están llenas, el motor en sí también debe repararse, lo que conduce a aprender sobre la tecnología detrás de un motor eléctrico.
Esta estructura comparable a la búsqueda proporciona incentivos continuos para aprender más sobre un tema y resolver las tareas, acercándolo al siguiente piso y, en última instancia, al puente de comando. Cada piso de la ruta se ocupa de un área de materia científica diferente e imparte los principios científicos más relevantes hasta que se full. También hay consideración de hacer el nivel de dificultad del juego adaptable a diferentes grupos de edad, lo que significa que Mission Chimera también podría usarse en las escuelas.
El estudio acompañante muestra un aumento de la motivación
El juego educativo ya se ha utilizado en TU Graz con estudiantes en el campo de la ingeniería mecánica: “Trabajar con un motor actual es bastante difícil en el aula y no siempre tiene sentido”, cube el líder del proyecto Saeed Safikhani. “Con Mission Chimera, les damos a los estudiantes la oportunidad de experimentar con él de una manera muy sencilla”. Un estudio acompañante ha demostrado que la motivación de los estudiantes ha aumentado mediante el uso del juego. “Por supuesto, todavía necesitamos clases teóricas”, cube Saeed Safikhani, “pero con aplicaciones como Mission Chimera, los alumnos obtienen experiencia práctica y desarrollan más interés en teoría al mismo tiempo”.
Mission Chimera está disponible de forma gratuita como una versión prealpha en la plataforma de juegos Steam. El juego intenta lograr la calidad visible y de interacción de los juegos AAA, pero debido a su estado prealpha, el juego aún no se ha optimizado y, por lo tanto, tiene requisitos de {hardware} muy altos.
