Gracias a la generosa financiación del Fundación ON Semiconductor, Pruebe Ingeniería se ha asociado con miembros del IEEE para desarrollar varios recursos nuevos sobre semiconductores para educadores de secundaria. Los recursos incluyen planes de lecciones, un libro electrónico y movies. La subvención también pagó la creación de sesiones presenciales. desarrollo profesional sesiones para educadores, que se llevaron a cabo en tres lugares de los Estados Unidos.
La fundación es parte de onsemiEl programa Giving Now de. La empresa, con sede en Scottsdale, Arizona, es un fabricante de semiconductores que presta servicios a decenas de miles de clientes en varios mercados con tecnologías inteligentes de detección y energía. Onsemi financia actividades educativas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) para jóvenes desfavorecidos en comunidades desatendidas donde opera a nivel mundial.
“Estamos muy agradecidos de contar con socios como Onsemi que comparten nuestra pasión por inspirar a los estudiantes a cambiar el mundo como ingenieros o profesionales de la tecnología”, cube Jamie Moesch, Actividades educativas del IEEE Director common. “El trabajo que hemos desarrollado juntos está siendo utilizado por instructores de todo el mundo para sentirse más cómodos enseñando a los estudiantes sobre semiconductoresmicroelectrónica y más”.
Plan de lecciones sobre microchip y libro electrónico
El Fabricación de un microchip El plan de lección cubre cómo se crea un chip utilizando materiales accesibles de bajo costo. Se incluye una introducción a la proceso de diseño de ingeniería y una descripción common de los términos utilizados en la industria de los semiconductores.
El plan tiene actividades exploratorias adicionales, llamadas misiones, para presentar a los estudiantes la tecnología de semiconductores. Los profesores pueden asignar las misiones como una serie de proyectos durante un período de dos semanas o para diferenciar la instrucción, brindando oportunidades de exploración adicional a cualquier persona interesada en los semiconductores.
Complementando el plan de lección está el nuevo Aventuras de microchips libro electrónico, que explica cómo se fabrican los semiconductores.
Recursos de vídeo atractivos
La subvención también financió la creación de tres entrevistas grabadas con miembros del IEEE que tienen experiencia en semiconductores. Los tres vídeos (Embalaje electrónico, La industria de los semiconductores y ¿Qué es un semiconductor?) tienen como objetivo familiarizar a los estudiantes con los términos industriales utilizados por los ingenieros. Los movies pueden complementar los planes de lecciones o actuar como recursos independientes.
Uno de los movies presenta entrevistas con miembros del private de Circuitos integrados de Ozarkuna empresa privada en Fayetteville, Arkansas, propiedad de IEEE Región 5 Director Matt Francisco. La empresa se especializa en técnicas de diseño y herramientas de modelado y diseño de circuitos integrados y sistemas sobre chip para ambientes extremos.
Otra entrevista fue con Kathy Herring Hayashi, miembro del IEEE y Región 6 director. Es consultora de software program e instructora de informática en la Distrito de colegios comunitarios de San Diego y en Colegio Palomaren San Marcos, California.
Francis, miembro senior del IEEE y un equipo de miembros del IEEE y expertos en semiconductores—Stamatis Dragoumanos, Lorena Garcíay Caso Kirk—desarrolló el contenido del vídeo.
Sesiones de desarrollo profesional.
El premio de Onsemi incluyó financiación para crear e impartir sesiones de desarrollo profesional en persona para profesores de todo Estados Unidos. Las primeras sesiones de Tecnología para Maestros se llevaron a cabo en Phoenix; Fayetteville, Arkansas; y Nuevo Brunswick, Nueva Jersey
El Departamento de ingeniería eléctrica de la Universidad Estatal de Arizona acogió la primera sesión. Miembros de la facultad dieron a los participantes un recorrido por la universidad nanofabuna instalación de procesamiento y fabricación a nanoescala.
En Fayetteville, los maestros recorrieron los circuitos integrados de Ozark, donde se reunieron con ingenieros y tecnólogos. Además, en las sesiones se presentó la lección Cómo hacer un microchip y los docentes vieron los movies.
“El trabajo que hemos desarrollado juntos está siendo utilizado por instructores de todo el mundo para sentirse más cómodos enseñando a los estudiantes sobre semiconductores, microelectrónica y más”. —Jamie Moesch, director common de actividades educativas del IEEE
“Quince profesores de escuelas secundarias de Arkansas y Missouri aprendieron sobre la cadena de suministro de semiconductores y se marcharon con planes de lecciones guiados, movies interesantes y el contenido más nuevo para sus aulas”, cube Francis. “Recorrimos los circuitos integrados de Ozark y terminamos haciendo una lluvia de concepts sobre el futuro. Escucharlos hablar sobre sus hijos en casa y cómo van a ‘entender esto’ realmente me conmovió el corazón. Me recordó cuando quería saber cómo funcionaban esas ‘computadoras mágicas’ cuando tenía su edad”.
Los participantes en Nuevo Brunswick, recibidos por Universidad Rutgersrecorrió su Instalación CORE de nanofabricaciónque proporciona a los estudiantes habilidades y capacidades para tener una carrera en la industria de semiconductores.
“El programa Tecnología para profesores de TryEngineering ofreció una oportunidad única de desarrollo profesional para los educadores”, cube Debra Gulickdirector de actividades educativas del IEEE para programas de educación académica y estudiantil. “La combinación del acceso a recursos interesantes y la oportunidad de reunirse con ingenieros del IEEE y recorrer instalaciones de última generación hicieron de esta una experiencia inspiradora que los profesores pudieron llevar a sus aulas”.
Financiamiento para más programas de extensión
Como resultado de los esfuerzos de TryEngineering este año, el programa Giving Now de Onsemi ha renovado su apoyo financiero para el próximo año.
Las actividades educativas del IEEE tienen el honor de ser parte de la Fundación ON Semiconductor generoso apoyo de 2 millones de dólares estadounidenses para financiar programas de extensión international, cube Moesch.
Los profesores reciben los materiales que necesitan para llevar las actividades a sus aulas e inspirar a la próxima generación de ingenieros y tecnólogos.
El private y los voluntarios de TryEngineering están colaborando con Día de campo investigadores de la Universidad de Wisconsin—Madison desarrollar un juego que simule los desafíos que enfrenta la industria de los semiconductores. Los jugadores pueden aprender sobre la tecnología y la cadena de suministro mientras juegan.
“Tenemos una oportunidad increíble en este momento de llegar a poblaciones tradicionalmente desatendidas con información sobre las carreras profesionales disponibles en la industria de los semiconductores”, cube Jennifer Fongdirector de educación continua y desarrollo empresarial de Actividades Educativas del IEEE. “Esto crea más oportunidades económicas para más personas.
“A medida que IEEE adopta un enfoque integral para el desarrollo de la fuerza laboral de semiconductores, comenzando con programas preuniversitarios y continuando con microcredenciales para aquellos sin títulos de cuatro años [as well as] marcos de habilidades y competencias para trabajos técnicos, cursos de capacitación y más, tendremos el mayor impacto a través de la asociación. Aplaudo el enfoque de Onsemi en asegurarse de involucrar a los niños desde el principio para tener la fuerza laboral necesaria para el futuro”.
El contenido se puede encontrar en el sitio internet de TryEngineering. sección de semiconductores.
